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充分利用导学案,提高课堂教学效率
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摘要
新时期的高效课堂既要充分体现学生的主体性,又要体现教师的主导性。因此,对于课堂教学,教师必须当好“导演”,精心策划。导学案的科学设计与合理应用,对于凸显教师的主导作用、提高学生学习效率有着重要的作用。
作者
郭红丽
机构地区
甘肃省环县环城初中
出处
《教师》
2014年第22期88-88,共1页
Teacher
关键词
导学案
教师主导作用
教学效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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