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从儿童认知发展特点的角度谈儿童科普网站的设计
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摘要
这是一个信息化的时代,儿童网民的比重和人数不断上升,与此同时,科普网站担负着传播科学知识的重担,是科学信息传播的新渠道。儿童是国家的未来,为儿童提供适合他们的科普网站是非常重要的。本文主要介绍了儿童认知发展特点的角度,并从中得到了创建优秀的儿童科普网站的启示。
作者
郭贝妮
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《科技风》
2014年第13期178-179,共2页
关键词
儿童
认知发展特点
科普网站
评析
分类号
TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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科技风
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