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中职数学教学中新课导入法的实施
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摘要
目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。
作者
侯彦君
机构地区
山西焦煤集团西山煤电高级技工学校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第10期39-39,共1页
Learning Weekly
关键词
中职数学教学
新课导入法
实施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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