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中职数学教学中新课导入法的实施

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摘要 目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。
作者 侯彦君
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第10期39-39,共1页 Learning Weekly
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