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研究非暴力沟通在师生关系中的运用
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摘要
教师应通过非暴力沟通四要素的运用,专注于学生的感受和需要,明白自己的观察、感受和愿望,有意识使用非暴力语言,从而既真诚、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人,以构建和谐的师生关系。
作者
陈雯婷
钟伟芬
机构地区
广东省海洋工程职业技术学校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第10期42-43,共2页
Learning Weekly
关键词
非暴力沟通
冲突
运用
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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