将水精神融入高校育人工作——以浙江水利水电学院为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要将水精神融入高校育人工作,融入校园文化活动,使其成为高校校园文化的重要组成部分,让大学生深入了解水文化内涵,及其精髓,自觉学习水的品质,弘扬水的精神,是高校育人的有益实践,文章从水精神要义,通过何种途径,实现以水育人,以文化人,做了初步探讨.

作者黄正福

机构地区浙江水利水电学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第13期132-134,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金浙江省哲学社会科学规划课题(12XKGJ20)

关键词水精神高校育人实践

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李宗新.试论水文化之魂——水精神[J].水利发展研究,2011,11(3):79-84. 被引量：7
2百度百科[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/132013.htm,2009-08-24.
3闫彦.浙江特色水教育的探索与实践[J].人力资源管理,2011(8):164-166. 被引量：10
4黄正福.构建常态机制突出实践育人努力推进特色水教育[J].中国科技教育,2012(1):82-83.

二级参考文献2

1中国水利文协编.中华水文化概论[M].郑州:黄河水利出版社.2007.
2郑大俊.水文化研究与水文化教育须双轮驱动[J].河海大学学报（哲学社会科学版）,2007,9(4):1-3. 被引量：19

共引文献146

1朱洁晶.高校“以水育人”特色育人体系的构建与实践——以浙江水利水电学院为例[J].长春教育学院学报,2013,29(17):11-12.
2王知津,卞丹,王文爽.论情报学研究中的跨学科思维[J].情报科学,2010,28(5):641-647. 被引量：26
3高建秀,吴振新,孙硕.云存储在数字资源长期保存中的应用探讨[J].现代图书情报技术,2010(6):1-6. 被引量：44
4吴颖.浅析我国图书馆的发展趋势[J].福建警察学院学报,2010,24(3):110-112. 被引量：1
5龚凯丽,胡访.南京理工大学图书馆学科馆员制度的现状与思考[J].情报探索,2011(7):119-121. 被引量：3
6许博,李水.校友沙龙在高校特色办学中的功能分析[J].中国科教创新导刊,2011(17):140-141.
7汪霞,李洁,穆越.“欲擒故纵”在商务谈判中运用分析[J].现代商贸工业,2011,23(16):248-248.
8葛莉,盛国荣.我国创业教育的研究热点解读[J].科技管理研究,2011,31(24):112-115. 被引量：10
9苏光颖.我国羽毛球超级联赛发展研究[J].体育文化导刊,2012(1):11-15. 被引量：8
10郑书莉,闫彦.凝练水教育特点营造和谐育人氛围[J].河南农业,2012(2):27-28.

同被引文献11

1靳怀椿.水文化之我见[N] .中国水利报第3 2 0 4 期(现代水利版),2012-05-31.
2靳怀椿.中华水文化通论[M] .北京:中国水利水电出版社,2015:134-154.
3张建平.论水利院校学生水文化素质的培育[J].新课程研究（高等教育）,2010(1):159-161. 被引量：8
4闫彦.浙江特色水教育的探索与实践[J].人力资源管理,2011(8):164-166. 被引量：10
5王嫣,韩永胜.高职土建水利类专业数学课程教学研究[J].科教文汇,2017(5):90-91. 被引量：2
6童芸.浅析新时代水利院校学生水文化素养的培育[J].中国水利,2019(11):62-64. 被引量：2
7谢绍珩.高职语文课堂教学中对新时代水利精神的弘扬——以水利类职院大学语文课堂教学为例[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(17):148-149. 被引量：4
8余丽红.水利类高职院校弘扬和培育新时代水利精神的路径探析[J].大众标准化,2020,2(7):20-21. 被引量：2
9张强,吴思思.论新时代水利精神与水利高校“五个思政”的融合途径[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2020,17(11):11-13. 被引量：4
10刘立.新时代水利精神融入高职思政课教学研究——以水利类职业院校思政课教学为例[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(22):70-72. 被引量：1

引证文献2

1詹杏芳.水文化在水利高职院校的育人功能分析[J].长江工程职业技术学院学报,2016,33(3):4-7. 被引量：6
2王娟.新时代水利精神融入高职水利类专业课程教学的路径——以“水利工程管理”课程为例[J].西部素质教育,2022,8(11):66-68.

二级引证文献6

1李俊.水利高职院校校园文化建设探讨[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2017,17(3):84-86. 被引量：2
2詹杏芳.水利院校实施水文化教育的内容研究[J].长江工程职业技术学院学报,2017,34(3):1-3. 被引量：7
3银菲.水载善德行践水育[J].广西教育,2017,0(46):62-63.
4马琴.水利高职院校水文化育人环境探索[J].锋绘,2019,0(1):106-106.
5童芸.浅析新时代水利院校学生水文化素养的培育[J].中国水利,2019(11):62-64. 被引量：2
6张宪明,吴瑜,廖明菊.基于水利工匠精神的职业教育研究与实践[J].教育信息化论坛,2020,4(8):21-22. 被引量：1

1四川大学水利水电学院[J].四川环境,2008,27(6).
2魏芳,周蓓蓓,王全九.研究生培养质量和培养机制的探索和改革[J].品牌（理论月刊）,2015(6):297-298. 被引量：3
3周孝德,沈冰,谢定义.科学基金是水利水电学院发展的动力[J].科技．人才．市场,1999(B06):49-51.
4曹素平.中学语文课堂合作学习实践与思考[J].甘肃教育,2012(10):44-44.
5丛杉.英语教学纺织服装类专业课的教学效果探索[J].上海工程技术大学教育研究,2015(2):45-47. 被引量：1
6马丹,冉红艳.高校“90后”大学生形势与政策课教学改革探析——基于四川大学水利水电学院探索实践[J].教师,2017,0(5):72-73.
7陈玫,陈剑.培养高校青年教师的意义和途径[J].文教资料,2013(5):102-103.
8龚可澜.新建本科院校文化校园建设的路径选择——以浙江水利水电学院为例[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(12X):23-24.
9徐涛.高校大学生宗教信仰的现状、原因与对策研究——以浙江水利水电学院为例[J].经营管理者,2015(18):406-407.
10赵志涵,魏有兴.研究生党支部纵向设置模式创新性研究——以河海大学水利水电学院为例[J].大学教育,2014(6):128-130. 被引量：4

赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

将水精神融入高校育人工作——以浙江水利水电学院为例被引量：2

参考文献4

二级参考文献2

共引文献146

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

将水精神融入高校育人工作——以浙江水利水电学院为例 被引量：2

参考文献4

二级参考文献2

共引文献146

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

将水精神融入高校育人工作——以浙江水利水电学院为例被引量：2