C语言课程的教与学改革初探被引量：2

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摘要本文将从如何提高C语言课程教学质量、增强教学效果,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力等方面,进行课程教与学改革上的一些探究.

作者裴霞

机构地区枣庄学院信息科学与工程学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第13期263-264,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词 C语言教学程序设计教学方法考核

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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