类比思想在初中数学教学中的应用被引量：4

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摘要类比是依据两个对象之间存在着某些相同或相似的属性，推出它们存在其它相同或相似的属性的思维方法．数学上的类比是指依据两类数学对象的相似性，有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类未知的对象上去的一种合情推理．它能够解决一些看似复杂困难的问题．从迁移过程看，有些类比十分明显、直接，比较简单，而有些类比需建立在抽象分析的基础上才能实现．

作者徐宏晖沈红星

机构地区浙江省杭州市文海实验学校

出处《数学之友》 2014年第4期23-25,27,共4页

关键词类比思想数学教学应用初中数学对象迁移过程相似性思维方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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