摘要
基于企业参与的职业教育教学质量问题,宏观上还比较缺乏全面性和有效性评估,微观上具体可供实际操作的评价指标体系及行之有效的评价方法比较少。因此,根据关键驱动因素识别方法准确地找到影响企业参与职业教育的关键驱动要素,科学确定关键绩效指标;基于平衡计分卡理论从财务、顾客、内部流程和学习与成长层面创新性地提出企业参与的职业教育教学质量评估体系。
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第18期13-17,共5页
Journal of Vocational Education
基金
教育部人文社会科学规划项目"职业教育校企联合办学模式研究"(编号:10YJA880125)
主持人:孙泽平
重庆市高等教育教学改革研究项目"高职院校校企深度合作对接机制探索与实践"(编号:133231)
主持人:田书芹
重庆市教育评估研究会课题"基于企业参与的职业教育教学质量评估研究"(编号:YJPH2012017)
主持人:王东强
