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高职学生“软实力”培育的脉络与走向 被引量:1

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摘要 高职学生"软实力"培育是高职院校人才培养的核心。文章通过对高职学生社会适应能力、沟通能力与创新创业能力内涵与功能的梳理,认为高职学生软实力培育的发展演进遵循着重构、调适与功能挖掘的基本脉络轨迹,并在此基础上对高职学生软实力提升进行了展望。
作者 孙云志
出处 《职教论坛》 北大核心 2014年第16期50-55,共6页 Journal of Vocational Education
基金 中国职业技术教育学会2012-2013年度科研规划立项项目"江苏省高职教育质量建设现状调查与对策研究"(编号:256222) 主持人:孙云志 南京交通职业技术学院科研基金项目"高职院校学生软实力培育路径研究"(编号:JR1306) 主持人:孙云志
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[美]G·米德.心灵、自我与社会[M].赵月瑟译.上海译文出版社.1997.
  • 2[俄]康·德·乌申斯基.人是教育的对象[M].北京:人民教育出版社,2007.
  • 3李业昆.有效沟通[M].北京:华夏出版社,2003.1.
  • 4孙云志.高职学生软实力培育情况调查分析——以江苏省12所国家示范骨干高职院校为例[J].高等农业教育,2014(1):95-99. 被引量:3
  • 5Thomas W.Y. Man, Theresa Lau, K.F. Chan. The competitiveness of small and medium enterpris- es: A conceptualization with focus on entrepreneurial competencies [J].Joumal of Business Venturing,2002 (17).

二级参考文献3

共引文献4

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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