《斜坡的启示》教学案例

教学分析 汽车在路面上行进时，随处可见斜坡。我市地处山区，可以更多地看到盘山公路，学生很容易想到一个问题：为什么山上的公路要修建成这个样子？ 究竟“这个样子”是同“哪种样子”来做比较的？看似很简单的问题，但从以往许多教师教学类似内容的情况看，是比较容易出问题的。