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在实践中学习,在研究中提升

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摘要 北京市密云县科学教师团队现有3名市级骨干教师,9名县级学科带头人及骨干教师,2名县级青年骨干教师,六十余名专、兼职教师。每名市县级骨干教师除了在本校带一名徒弟外,还要至少与外校两名教师(必须有山区教师一名)签订“帮带协议”,通过多种途径达到同伴互助、互帮互学的目的。
作者 李伟臣
出处 《湖北教育(科学课)》 2014年第4期90-93,共4页 The Science Teaching
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