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课堂演示型多媒体课件制作的误区与反思

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摘要 多媒体课件在整个教学过程中只是一个辅助手段。我们不能将课堂的预设全部框定在课堂演示型多媒体课件课件中。本文从三个方面阐述课堂演示型多媒体课件制作存在的误区和带给我们的反思。
作者 黄江波
出处 《中国信息技术教育》 2014年第14期49-50,共2页 China Information Technology Education
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