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互动式教学法在高中信息技术教学中的应用探究
被引量:
2
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摘要
互动式教学法可以培养学生主动参与、交流合作以及探究发现的能力,可以有效地提高课堂教学效益。本文从互动式教学法的内涵、必要性、设计基本原则,以及在高中信息技术课堂教学应用中应注意的问题等方面进行了探讨,旨在让互动式教学法能够广泛而有效地深入到高中信息技术课堂教学中。
作者
陆应霞
机构地区
江苏省盐城市龙冈中学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第14期63-64,共2页
China Information Technology Education
关键词
互动式教学法
教学效益
交流合作
信息素养
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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