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有效应用多媒体提高小学语文自主预习效率
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摘要
学生自主预习是小学语文教学的必要基础,也是学生积极自学语文的一个重要环节。为提高学生自主预习效率,提升学习效果,教师可灵活地应用多媒体为学生提供丰富的预习资源、合作共研平台等,为学生顺畅地完成自主学习铺设平坦道路,并最终为提高语文课堂教学质量服好务。
作者
陈洪波
机构地区
四平市伊通满族自治县西苇镇中心小学校
出处
《中国信息技术教育》
2014年第14期185-185,共1页
China Information Technology Education
关键词
多媒体
小学语文
自主预习
效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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