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巧用多媒体,优化小学语文课堂 被引量:3

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摘要 多媒体走进课堂,为教学注入了活力。但只有巧用,才能优化小学语文课堂,对此本文从四个方面进行了阐释。
作者 宿奎涛
出处 《中国信息技术教育》 2014年第14期191-191,共1页 China Information Technology Education
关键词 多媒体 优化 课堂
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