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初中英语教学应注意文化知识的渗透
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摘要
我国的中学英语教学以语言形式的学习为主,而忽视对文化知识与文化背景的渗透,这就背离了英语教学的初衷。因此,初中英语教学应注意文化知识的渗透,以培养学生的语言运用能力,使学生能够学到"活的"英语。
作者
王彦龙
机构地区
高碑店市第二中学
出处
《统计与管理》
2014年第7期182-182,共1页
Statistics and Management
关键词
初中英语教学
文化知识
语言运用能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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