摘要
语言是一切文化的载体,作为文化基因的模因,通过语言得以广泛复制和传播,同时,模因的存在也有利于语言的发展。文章以语言模因为视角,从四个方面对英语语音教学进行了积极探索,对优化英语语音教学有积极作用。
出处
《湖南科技学院学报》
2014年第7期147-149,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省教育科学规划课题"基于语言模因视阈的大学英语教学研究"(项目编号XJK013CGD001)
湖南省教育厅科学研究一般项目"模因论视角下英语专业学生语言模因能力培养的研究"(项目编号14C0256)
