摘要
在现阶段的农村中学中，部分留守学生缺乏学习兴趣，缺乏为人处世的指导，更缺乏积极向上的动力。这部分学生成了农村中学教师的“心病”，也成了教师们研究不休的课题。 一、农村中学生的学情分析 笔者所在的学校是坐落在连云港市灌南县柴米河畔的一所普通农村中学，现有学生400余人。通过深入的调查，我发现大部分学生家庭都或多或少地存在着一些问题。这些缺乏良好家庭教育的学生仅靠教师去教育或许是强人所难，因为在这样虽日益缩小但现在仍有三四十人的班里去对比例过半的后进生进行心灵建塑，并不是每一位普通教师都能够“得其法而入”的。想要改变这一现状，我们首先想到的就是要激发学生的学习兴趣。只有让学生对学习充满激情，厌学现状才能够从根本上杜绝。
