高职院校商务英语专业双师工作室建设探索

高职商务英语专业实训条件普遍不足,校内生产性实训基地基本没有,教师实践能力缺乏,结果导致商务英语专业学生的语言基本功较扎实,但商务交际能力、商务操作能力等专业核心能力不能满足社会的需求。通过借鉴德国"双元制"的教学模式和澳大利亚"能力本位"的职教理念,引企入校,校企共建"双师工作室",将学校、企业二元合一,建立起企业环境与专业教学紧密结合的校内生产性实训基地,使商务英语专业实践教学不再仅依赖于校外企业,在校内即可实现理论教学与实践教学的有机结合,最终达到培养学生专业实践能力和专业核心能力,提高学生综合素质和就业竞争力。