多媒体技术在高中化学教学中的运用

多媒体技术在高中化学课堂教学中的合理使用，改善了原有的教学方式和教学效果，在一定程度上提高了学生自主学习化学的能力，丰富了课堂教学内容。在高中化学教学过程中有许多重点、难点，运用传统的教学手段很难突出、突破；一些演示实验的现象不能确保每个学生都能观察到；教学反馈不够及时和全面。而通过多媒体可以很好地克服传统教学中的这些不足。多媒体的使用，能给学生提供图文声像并茂的多重感官的综合刺激，形成形象直观的交互式学习环境，使他们精神振奋，学习积极性与主动性大大提高，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用，培养和提高学生的学习技能，为他们今后更高层次的学习奠定坚实的基础。