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重视化学实验教学,培养学生学习兴趣

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摘要 一些教师认为考试不考具体的实验操作,因此在化学教学中简化甚至取消学生实验。即使开展化学实验也只是口头讲述一下,或者让学生观看多媒体。学生没有足够的时间去思考实验的目的是什么,只是机械地被动地接受和死记硬背相关知识。久而久之,学生学习化学只是为了应付考试,渐渐地对化学学习失去了兴趣。因此,教师要注重化学实验教学,并以此为抓手培养学生学习化学的兴趣。
作者 李奇发
出处 《中学教学参考》 2014年第20期101-101,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1包朝龙.科学探究的“误区”及其对策[J].现代中小学教育,2005,21(6):43-44. 被引量:8
  • 2浙江省普通高中新课程实验.化学学科教学指导意见.杭州:浙江教育出版社,2007.
  • 3王祖浩,张天若.有机化学基础(选修)教学参考书.南京:江苏教育出版社,2008.

共引文献1

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