新课程下农村中学语文教师评价机制问题与策略

新一轮课程改革正在火热进行中，作为语文课程改革实施者的中学教师直接影响课改的成败，而中学语文教师评价改革则直接影响中学语文教师的素质和发展，因此，对中学语文教师评价的改革也成为新的关注点。笔者从现行的中学语文教师评价和自身的工作实践中体会到，教师评价工作尤其是农村学校的中学教师评价工作还存在着诸多问题，不能不引起人们的思考。