我对高中作文语言教学的新视点

语言、立意、结构构成高中作文教学的三大支柱。而在这三者之中，最难提高的便是语言。一些高中生由于缺少一定的文化积累，写出的语言既幼稚又单一，既乏味又苍白，导致文章上不了档次，得不了高分。语言训练是作文教学中的重点，亦是难点。作文语言的提高不是一蹴而就的，而是一个积累的过程，但并不是无技巧可言，掌握一定的训练技巧可达到事半功倍的效果。一篇优秀的作文，语言要有特色，要与文章的整体风格相一致。本文仅对金庸部分作品中的语言加以分析，希望大家以此来锤炼自己的语言，形成自己的语言风格。