聚焦细节,打造小学英语有效课堂

课堂教学是小学阶段英语教学的主要形式，是学生获取信息，锻炼能力，形成一定想法的主要渠道。如今的小学英语课堂，多种多样的教学活动如雨后春笋般涌出，活动形式也异彩纷呈。有些教学活动过于重视课堂活动的热闹、新颖，却忽略了教学的本质，出现了“只求热闹，不求效果”的低效的课堂教学。那么，如何切实提高课堂教学的有效性，笔者从以下几个细节谈一谈自己的体会。