小议英语课堂教学中的“互动”艺术

教学并不是教师“教”和学生“学”两种活动的简单组合而是一门艺术，有其自身独特的节奏。小学英语教师必须努力把握好课堂教学的节奏，使之适应小学生身心发展特点，并努力增强教学的艺术感染力，提高英语课堂教学的质量。