重视语文教学的语言交流

目前，语文课堂教学缺乏语言交流，学生的语言交际能力没有得到足够的重视，许多学生不敢、不善于在大庭广众下表达自己的思想、情感，这是汉语水平在下降的一个现象。为了更好地体现语文学科的工具性这一性质，语文教师不但要在课堂上引导学生用语言进行交流，而且要在课外为学生创造更多的语言交流的机会，让学生真正地掌握汉语。