摘要
《义务教育英语课程标准》（教育部，2012）在实施建议中明确指出，要“根据学生的认知特点和学习风格，整体安排学习策略的发展目标，有计划、有步骤地指导学生发展具体的学习策略，把学习者培养成为自主学习的学习者”。因此，在日常教学中，培养学生自主学习能力就成为我们英语教师的责任和义务。教师在教学中要为学生创造自主学习的条件、环境和氛围。英语课堂是英语教学的主阵地，所以培养真正的自主学习者，
出处
《中学教学参考》
2014年第22期71-71,共1页
Reference for Middle School Teaching
