通过创新课堂优化中学地理教学

就目前来看，中学地理学科处于一个尴尬境地，尤其初中地理，一方面并不作为升学考试科目，另一方面，新课程标准又提高了教学要求。在这种情况下，就要求地理教师转变观念，以先进的教育理念为学生提供理想的育人环境，创新课堂，优化地理教学。