期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学生音乐创编课程改革初探被引量：1

下载PDF

导出

摘要教育部推进实施的本科教学"专业综合改革试点"项目,旨在培养学生的实践能力和创新精神。本文对当前大学生音乐创编能力现状进行分析,并对"专业综合改革试点"对学生音乐创编能力提出的要求予以解读,以期对音乐学专业学生音乐创编课程教学提供有益参考。

作者陈云

机构地区湖南理工学院音乐学院

出处《艺海》 2014年第7期167-168,共2页

基金湖南理工学院2014年度校级教学改革研究项目"基于专业综合改革工作平台的学生音乐创编能力的实践教学研究"(批准号:2014B08)的阶段性成果

关键词专业综合改革课程改革音乐创编

分类号 J604-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1祁娟.竖笛在音乐教学中的作用[J].黑河学刊,2010(4):83-83. 被引量：3
2陈云.高校大学生音乐创编课程改革初探[J].艺海,2014(11):156-157. 被引量：1
3彭媛.通过竖笛演奏提高学生歌唱音准的能力[J].音乐时空,2016,0(3):159-160. 被引量：2

引证文献1

1陈桂兰.如何通过竖笛演奏提高学生创编能力[J].文学教育,2018,0(24):166-167.

1冯巍巍.实践性:音乐课程的本质特征[J].中国音乐教育,2016,0(10):40-43. 被引量：4
2王备.面向音乐本身——音乐课程“实践性”的沉思与行动[J].学子（理论版）,2013(4):62-64.
3陈云.高校大学生音乐创编课程改革初探[J].艺海,2014(11):156-157. 被引量：1
4赵增芳.音乐创编在学前音乐活动中的运用[J].大众文艺（学术版）,2016(20):219-219. 被引量：1
5邓巧琳.音乐创编实践活动初探[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(31):110-110.
6张国光.“手脑双全”的音乐创编实践[J].上海教育,2007(07B):64-64.
7李和平.“音乐创编基础”课程建设的实践探析[J].中国音乐教育,2007(11):35-37.
8柏春靖.信息技术与高中音乐教学整合研究[J].课程教育研究,2015,0(19):221-221. 被引量：2
9卞琦.尝试创编体验快乐——小学生音乐创编能力培养的思考[J].儿童音乐,2017,0(1):62-66. 被引量：1
10李颖.低年级儿童音乐创编的培养[J].儿童音乐,2009(2):58-59. 被引量：1

艺海

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部