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《无机材料物理性能》课程教学方法探索被引量：4

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摘要《无机材料物理性能》是材料科学与工程专业的一门专业基础课,它主要从材料的组成与微观结构角度阐述无机非金属材料物理特性的基本原理与微观机制。该课程理论与逻辑性强、概念抽象,教学难度大。文章结合教学与科研实践,尝试了一种科研课题与调研开题相结合的开放式教学方法,以提高学生的学习主动性,加深其对基本原理与微观机制的理解,达到易教易学的效果。

作者李志成张鸿李周

机构地区中南大学材料科学与工程学院

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2014年第3期218-219,共2页 Journal of Changsha Railway University

关键词《无机材料物理性能》虚拟课题开题调研学习主动性

分类号 G423.02 [文化科学—课程与教学论]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2014年第3期

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