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基于ESP教学理念的理工院校英语专业双学位教学模式研究

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摘要市场经济对复合型人才的需求越来越高,许多理工院校学生选修了英语双学位。基于此,提出了基于ESP教学理念的理工院校英语双学位的教学模式,即由"英语语言技能课+公共基础课+ESP专业课程"三大模块化课程和实践环节、第二课堂、网络平台构成的教学模式,以培养出适合社会和时代发展需要的复合型人才。

作者胡华芳

机构地区华东交通大学外语学院

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2014年第3期224-225,共2页 Journal of Changsha Railway University

关键词理工院校英语双学位教学模式模块化课程

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2014年第3期

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