班主任专业化自主发展探析

班主任作为学校面向学生开展各项工作尤其是实施德育工作的执行者、监督者,在学生健全人格和健康心理的形成中起着＂航标导向＂作用,在沟通社会、学校、家庭三位一体的过程中起着＂桥梁纽带＂作用。在教师专业化发展和新课程改革的二元背景下,班主任工作正在由过去的教育与管理时代走向现在的研究时代,现代教育呼唤班主任专业化已成共识。