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多元文化视角下初中音乐课的革新之路
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摘要
随着世界文化格局的不断变化,"多元文化"理念已被越来越多的人所认同和接受,多元文化视角下的音乐教学必将对初中音乐教学发展起到重大作用。下面,本文就如何在初中音乐教学中融入多元文化作一些探讨。
作者
王雪芹
机构地区
江苏响水县大有中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2014年第7期71-71,共1页
关键词
初中音乐
多元文化
音乐知识
教学内容
教学辅助工具
文化支撑
手段多样化
现代化教学手段
情景创设
教学互动
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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