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高校思想政治理论课的案例教学模式被引量：2

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摘要中央宣传部、教育部联合下发的《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）中明确指出：思想政治理论课的＂教学方式和方法要努力贴近学生实际,符合教育教学规律和学生学习的特点,提倡启发式、参与式、研究式教学＂,＂要精心设计和组织教学活动,认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法＂。[1]一案例教学模式的涵义及其运用1案例教学模式的涵义所谓案例教学模式,又称情景教学法、情景仿真法,

作者陈伟平

机构地区广东交通职业技术学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2014年第7期94-95,共2页

关键词案例教学模式政治理论课情景教学法专题讲授教学活动研究式教学教育教学规律教学尝试教学方法教学目的

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

参考文献2

1中央宣传部;教育部.《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)[Z],2005.
2洪晓楠;杨惠民.高校"两课”案例教学丛书[M]北京:中国人民大学出版社,2004.

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引证文献2

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二级引证文献1

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9教育部中央组织部中央宣传部国家发展改革委财政部人力资源和社会保障部关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见[J].云南教育（视界）,2012(23):23-24.
10中共中央办公厅转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》[J].新华月报,2009(10):24-25.

教书育人（高教论坛）

2014年第7期

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