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小学语文个性化阅读教学的尝试

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摘要《语文课程标准》在实施建议部分明确提出了个性化阅读的概念，最终使学生掌握自行阅读、自能阅读的方法技巧，形成个性化阅读行为。如何在小学语文教学中实施个性化阅读？笔者作了如下尝试。

作者肖洪芝

机构地区北安市通北第一小学

出处《黑河教育》 2014年第7期39-39,共1页 Heihe Education

关键词个性化阅读教学小学语文教学《语文课程标准》自能阅读阅读行为学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2014年第7期

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