期刊文献+

小学英语词汇教学的几点建议

下载PDF
导出
摘要 词汇是语言的三大要素之一。没有词汇我们就无法进行语言的表达。在词汇教学中,教师所花费的时间和精力很多,可是获得的结果与付出的努力有时却不成正比,有时还存在着诸多困惑:备课时大量查阅资料,上课时详细讲解词的用法,举例、辨析,为什么学生在考试时还是不会?每节课都要求学生对生词多读、多写、多练,可学生今天会了,明天就忘了。少写、漏写字母现象更是层出不穷。对此,教师不妨在词汇教学中注意以下几点,以求早日化解这些困惑。
作者 张芝兰
出处 《黑河教育》 2014年第7期54-54,共1页 Heihe Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部