摘要
词汇是语言的三大要素之一。没有词汇我们就无法进行语言的表达。在词汇教学中,教师所花费的时间和精力很多,可是获得的结果与付出的努力有时却不成正比,有时还存在着诸多困惑:备课时大量查阅资料,上课时详细讲解词的用法,举例、辨析,为什么学生在考试时还是不会?每节课都要求学生对生词多读、多写、多练,可学生今天会了,明天就忘了。少写、漏写字母现象更是层出不穷。对此,教师不妨在词汇教学中注意以下几点,以求早日化解这些困惑。
出处
《黑河教育》
2014年第7期54-54,共1页
Heihe Education