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让学生写物“活”起来

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摘要在小学作文教学中,学生往往对写物感到无法落笔,写不出对物的情感。其原因在于学生缺乏对物的概念的准确理解和对物的深刻了解。要让学生写物真正"活"起来,就指导学生多观察、多思考、多积累,并运用好写作技巧,运用好修辞,注意细节,写出感受,从而让写物"活"起来。

作者陶茂江

机构地区绍兴市柯桥区钱清镇中心小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2014年第6期27-29,共3页 Educational Practice and Research

关键词小学作文写物“活”起来掌握概念了解习性观察外形用好技法

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2014年第6期

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