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应根治学习语文名师教法的“消化不良”症

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摘要 在信息共享的当代社会中,小学语文怎么教,即使是名师的教法也是众说纷纭,各种教学流派、教学思想莫衷一是,致使教师学习名师教法产生"消化不良"症。我们要寻找症结,破除对名师的盲目崇拜;要研究对策,实现用心做教育。
作者 刘欣
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第6期34-35,共2页 Educational Practice and Research
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