期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语课堂教学内容扩充的两种策略

下载PDF

导出

摘要在小学英语教学中,运用"想事、想人、想词汇"和"紧扣核心句型进行叠加与串联"两种策略扩充教学内容,可以解决课堂容量不足、教学内容主次不分和文本偏长,无从下手等问题,使英语课堂教学变得充实、丰盈和优质、高效。

作者潘丽丽王海华

机构地区台州市白云小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2014年第6期44-47,共4页 Educational Practice and Research

关键词小学英语课堂教学内容扩充策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张晓昀.简论网络时代高校思想政治教育的内容扩充[J].北京教育（高教）,2012(11):7-9. 被引量：1
2曹燕.构筑复习框架优化实数教学——苏教版初中数学实数复习方法探究[J].数学教学通讯,2016(26):30-31.
3孙雅飞,车燕君.PEP《小学英语》三年级下册Unit 1 Welcome back to School[J].小学教学设计（英语）,2012(1):19-19.
4李国勤.核心句型竞译[J].中学英语之友（新教材初一版）,2007,0(10):31-32.
5陈嫒媛.Unit 2 What time is it Part B Time to talk[J].小说月刊（下半月）,2016,0(3):70-70.
6马德.高贵地珍贵[J].作文与考试（初中版）,2012(12):51-51.
7刘法民.关注生活抒写真情——谈学生作文“无话可说、有话无力”的原因及对策[J].中国石油大学胜利学院学报,2003,19(2):50-51.
8方敏.大学英语教学中网络英语阅读的应用[J].消费导刊,2015,0(8):347-347.
9杨桂兰.关于网络英语阅读在英语教学中应用的思考[J].现代交际,2014(3):211-211. 被引量：2
10蒙冬迷.初中英语模块核心句型与有效教学设计案例分析与思考[J].中学时代（理论版）,2014,0(11):187-189.

教育实践与研究（小学版）（A）

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部