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直观演示难变易 图形变换学有招
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摘要
在小学数学中,图型变换是学生学习的难点,运用实物、肢体、模型和图象进行演示,能帮助学生对图形变换获得清晰、生动的表象,丰富感性认识及数学活动经验,从而提升和发展学生的数学学习能力。
作者
黄爱华
机构地区
龙岩市苏溪小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014年第6期62-63,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
图形变换
实物演示
肢体演示
模型和图像演示
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2014年 第6期
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