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浅谈小学数学开放型作业设计

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摘要 学生作业是数学教学的基本环节之一,是课堂学习的延续,应是对所学知识的巩固、深化与创新、应用等能力提升的重要手段,因此,作业的设计要具有开放性。既要有利于提高学生的综合能力,又要关注学生的个体差异。
作者 赵艳娜
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第6期72-73,共2页 Educational Practice and Research
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