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尊重每一个,关注每一天 扬州市梅岭小学
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摘要
可法精神1947年,梅岭小学由史可法后裔史鉴创建于史公祠内,后迁址更名扬州市梅岭小学。在承接历史、朝向未来的历程中,“可法”因子凝铸成梅岭的文化之魂,一个人对一种信念的坚守早已幻化成为一所学校对一种教育的坚守。在“可法精神”的烛照下。梅岭小学坚持“以人为本,为学生终身发展奠基;重塑文化,为教师享受教育服务”的办学理念,提出“育一粒真的种子,做一片美的叶子,成一座善的家园”的文化主张,不断丰润“轻负高质”的办学特色。
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2014年第7期F0002-F0002,共1页
A Journal of Research in Education
关键词
尊重
文化主张
教育服务
以人为本
终身发展
办学理念
办学特色
法精神
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2014年 第7期
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