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摘要初中语文怎样教才算体现新课程理念呢？学生在课堂学习中的主体性地位应该怎样落实呢？＂课堂是习惯养成的课堂,课堂是学法指导的课堂＂能在教学实践中落地生根吗？教学吴冠中先生《桥之美》的经历,让我对这些问题有了更为深刻的认识。

作者汤胜

机构地区安徽马鞍山市第八中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2014年第7期87-87,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词学法指导课堂学习教学实践《桥之美》课程理念初中语文习惯养成主体性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2014年第7期

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