《高山仰止》课例赏鉴

孔子之“高”，是与生活相融的、生动可感的丰富。本课教学撮取几方面，以子路为主体案例，还原出一个个相对完整的生活场景，引导学生探究孔子作为一个政治失败者和教育成功者的丰富内心、作为一个普通人的血肉情感，以及作为一个乱世传道者所承受的孤独悲凉，从而读出一个多向度的孔子，理解孔子之“高”的丰富内涵。