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《灰雀》教学设计
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摘要
【学习目标】 1.用自主识字、随文识字的方法,认识会认会写相应的生字,正确读写“散步、胸脯、仰望、面包渣”等词语,摘抄描写灰雀的句子。
作者
姜苏娟
机构地区
浙江省杭州市文海实验学校
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2014年第7期29-31,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学设计
《灰雀》
学习目标
自主识字
随文识字
生字
描写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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