品“名人风采”,练“写人习作”——苏教版语文六上第六单元整体设计构想

国标本苏教版语文教材的编写，呈现出一个个主题单元，这些单元的教学内容相对集中，教学目标也比较清晰，我们可以通过整体把握单元教材中相同或相似的特点，进行听说读写的同构。