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读书万卷贵适意,下笔有神巧得法——北师大版三上第九单元整体教学设计构想
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摘要
登高而招见者远 叶圣陶先生说:“阅读是吸收。写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切联系。”可见,阅读与写作是密不可分的。近年来,也有专家大胆提出“阅读指向习作”的观点,在小语界掀起一场激烈争论。我们认为,阅读是习作的基础,习作是阅读的延伸,语文教学中阅读与习作应相互交融,双剑合璧,这样才能有效的提高学生语文综合素养。
作者
杨莉
江琳
机构地区
四川省成都市沙河堡小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2014年第7期69-71,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
单元整体教学
设计构想
北师大版
读书
语文综合素养
语文教学
阅读
习作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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