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“写一处自然景观”习作设计

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摘要 【教学目标】 1.在口语交际的基础上,运用本单元学习的写景方法写一处自己游览过或了解到的自然景观,突出景点的奇特之处。
作者 杜峰
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2014年第7期84-85,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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