摘要
问题意识,本质上是一种思维方式,也叫做问题逻辑思维方式。思想政治理论课问题意识包括三个要素:一是目标意识,即明确思想政治理论课的教育目标;二是问题方法,即依据问题逻辑引导思维的方法;三是价值判断,即在认同思想政治理论课教育目标的前提下,赋予问题逻辑的思维方法以及各种具体问题以重要意义。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2014年第7期40-44,共5页
Studies in Ideological Education
基金
教育部思想政治理论课中青年教师择优资助项目"思想政治理论课问题意识研究"(项目编号:12JDSZK033)阶段成果