期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简析高职院校英语教师队伍建设途径及其策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章详细论述了高职院校英语教师队伍的建设途径,阐述了从内外两个方面的建设路径,并就英语教师队伍的建设策略提出了一些浅薄之见,明确指出高职院校英语教师队伍必须从学习、管理等方面进行建设,通过探讨和研究,希望能够给高职院校英语教师队伍建设提供一些帮助和启示。
作者
刘慧青
机构地区
青海交通职业技术学院
出处
《继续教育研究》
2014年第7期66-67,共2页
Continuing Education Research
关键词
高职院校
英语教师
途径
策略
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
109
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
3
1
李静.
基于高职行业英语教学的教师专业化发展研究[J]
.教育与职业,2010(15):54-55.
被引量:93
2
朱亚宁.
“从基础到行业”:高职高专英语教学改革中的教师发展[J]
.考试周刊,2011(4):18-19.
被引量:8
3
郭燕.
从市场需求角度分析高职商务英语教师实训能力的培养[J]
.吉林广播电视大学学报,2010(4):62-63.
被引量:14
二级参考文献
9
1
刘洁.
高职职业英语教育市场需求调查——以湖北省为例[J]
.科技信息,2008(27):350-351.
被引量:19
2
孟臻,须文瑜.
反思外语教学法研究——谈外语教师自身发展[J]
.外语界,2005(6):23-29.
被引量:36
3
韩琳.大学英语教师与ESP教师的角色转换.科技信息(学术版),2008,(19).
4
彭宣红.
美国高职教育模式特征及其启示[J]
.岳阳职业技术学院学报,2008,23(4):5-8.
被引量:9
5
宋毅.
以市场为导向——探讨高职商务英语人才的培养模式[J]
.中国西部科技,2008,7(22):90-92.
被引量:8
6
谢咏梅.
高职英语教师专业发展的思考[J]
.职业时空,2009,5(2):44-45.
被引量:14
7
梁晶.
通过产学研相结合提高青年教师实践教学的能力[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2006,0(6):69-70.
被引量:12
8
李静.
基于高职行业英语教学的教师专业化发展研究[J]
.教育与职业,2010(15):54-55.
被引量:93
9
马丽娟,王芳.
高职院校在职教师实践能力培养的现状与途径[J]
.金融教育研究,2007,21(2):112-113.
被引量:22
共引文献
109
1
邹春燕.
ESP理论指导下行业英语教材研究——以美术设计英语为例[J]
.校园英语(教研版),2011(11):74-74.
2
马丽.
浅谈高职院校英语复合型人才的培养[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(6):111-112.
被引量:1
3
董盈溪.
从语言和文化的关系看高职英语教学中文化因素的导入[J]
.商业文化(学术版),2012(2):221-223.
被引量:13
4
苏耀丽.
浅谈高职院校公共英语教学改革之行业英语教学[J]
.湖北广播电视大学学报,2010,30(12):37-37.
被引量:18
5
朱亚宁.
“从基础到行业”:高职高专英语教学改革中的教师发展[J]
.考试周刊,2011(4):18-19.
被引量:8
6
魏俊忠,邵阳.
行业英语的渗透与教材的二次开发[J]
.辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2010,12(6):664-666.
被引量:22
7
杨晶.
新时期高职商务英语课程教学现状解析[J]
.中国科技信息,2011(9):267-267.
8
陈婷婷.
“能力为本,工学结合”的高职公共英语课程改革与探索[J]
.价值工程,2011,30(16):208-209.
被引量:2
9
赵玉娟.
高职公共英语与专业结合教学的实践探索——以电气类专业为例[J]
.林区教学,2011(6):61-64.
被引量:1
10
张成国.
高职商务英语在职教师实训能力的发展现状及对策研究[J]
.湖北广播电视大学学报,2011,31(7):31-31.
被引量:1
同被引文献
10
1
教育部高等教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2001
2
国务院.国务院关于加快发展现代职业教育的决定.国发[2014]19号.
3
刘育峰,等.中高职课程衔接的理论与实践--英国的经验与我国的借鉴[M].北京:北京理工大学出版社,2012.
4
李静.
基于高职行业英语教学的教师专业化发展研究[J]
.教育与职业,2010(15):54-55.
被引量:93
5
朱亚宁.
“从基础到行业”:高职高专英语教学改革中的教师发展[J]
.考试周刊,2011(4):18-19.
被引量:8
6
韦盛乾.
高职院校大学生英语学习问题简析及对策[J]
.群文天地(下半月),2011(5):162-162.
被引量:3
7
魏英玲.
试论职业教育背景下的高职英语教师队伍建设[J]
.广东青年干部学院学报,2011,25(2):57-61.
被引量:8
8
古隆梅.
简析高职英语教师的专业发展与创新[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(9):133-134.
被引量:3
9
周光礼.
教育让社会更美好--十八大后中国教育改革与发展的新趋向[J]
.中国高校科技,2013(1):62-64.
被引量:6
10
胡瑜娇.
高职院校英语教师角色定位与发展途径——基于ESP理论的一项研究[J]
.宿州教育学院学报,2014,17(4):110-112.
被引量:1
引证文献
3
1
字庆锋.
“工学结合”模式下高职英语的应用策略[J]
.中小企业管理与科技,2015,0(8):200-201.
被引量:2
2
张明勇.
工学结合背景下的高职院校英语教师队伍建设[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2015(6):33-34.
3
罗懿.
简析高职院校英语教师队伍建设途径及其策略[J]
.明日风尚,2016,0(12):318-318.
二级引证文献
2
1
曾卫红.
解析高职外语教学中学生实际运用能力的培养[J]
.企业导报,2015(19):128-128.
2
郭联金,万松峰.
产业转型升级驱动下高职人才培养模式的研究[J]
.天津职业大学学报,2016,25(6):30-33.
被引量:1
1
马玉红.
高职英语“双师型”教师建设[J]
.文学界(理论版),2012(8):343-343.
2
赵欢.
浅析民办高职院校英语教师队伍现状与对策[J]
.中国校外教育,2012(7):68-68.
3
郝萌.
高职高专英语教师队伍的管理和建设[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2006,20(2):70-71.
4
朱卫芳.
高职英语教学中应重视素质教育[J]
.邯郸职业技术学院学报,2013,26(1):77-79.
被引量:3
5
黎军.
怎样打造一支优秀的英语教师队伍[J]
.大观周刊,2013(8):223-223.
6
贾利军,李梦洋.
加强英语教师团队建设对于深化高校教学改革的重要意义[J]
.商情,2013(37):219-219.
7
翟莲.
高职院校“双师型”英语教师队伍现状分析——以A校为例[J]
.四川职业技术学院学报,2012,22(5):116-118.
被引量:1
8
陈敏洁.
新时期中职英语教学如何适应职业教育[J]
.中国科技信息,2008(6):179-180.
被引量:3
9
郑召关.
对高职英语教学的思考[J]
.山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2005(6):116-117.
被引量:5
10
郭蕾.
涉外护理专业英语教师队伍专业化构建的探讨[J]
.亚太教育,2015,0(16):222-222.
继续教育研究
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部